Depuis plusieurs années, le gouvernement béninois multiplie les initiatives pour renforcer la qualité de l’emploi dans le secteur public, notamment dans le domaine de l’éducation. L’un des volets récents de cette dynamique concerne les enseignants contractuels de droit public issus du reversement de janvier 2008.
Après une première phase d’évaluation en 2019 qui avait permis de réintégrer certains enseignants du secondaire général en tant que fonctionnaires d’État, le gouvernement s’apprête à offrir les mêmes opportunités aux enseignants des filières techniques et professionnelles.
Une évaluation pour une évolution professionnelle méritée
En 2019, une évaluation avait été organisée pour les enseignants contractuels de la promotion 2008 du secondaire général. Cette initiative visait à améliorer les performances du système éducatif tout en valorisant les compétences des enseignants concernés.
À l’issue de cette évaluation, ceux qui avaient satisfait aux critères requis avaient vu leur statut évoluer, passant de contractuels à celui de fonctionnaires de l’État, avec des avantages en termes de sécurité d’emploi, de rémunération et de progression de carrière.
Toutefois, cette démarche n’avait pas inclus les enseignants du sous-secteur de l’Enseignement et de la Formation techniques et professionnels (EFTP). Au nombre de 407, ces derniers réclamaient depuis une évaluation similaire pour bénéficier des mêmes opportunités d’intégration.
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L’engagement du gouvernement
Lors du dernier Conseil des ministres, le gouvernement a répondu favorablement à ces revendications légitimes. Les ministres concernés ont reçu pour mission d’organiser, dans les plus brefs délais, une évaluation spécifique destinée aux enseignants de l’EFTP. Cette démarche permettra de mesurer leurs compétences et de procéder à l’intégration des lauréats dans les différents cadres d’emploi des fonctionnaires de l’État.
Cette décision s’inscrit dans une volonté plus large de promouvoir l’emploi décent, en garantissant des conditions de travail équitables et motivantes pour les enseignants. Elle témoigne également de l’importance accordée à l’éducation technique et professionnelle, secteur clé pour le développement économique et social du Bénin.
Vers un système éducatif renforcé
L’intégration des enseignants techniques et professionnels en tant que fonctionnaires d’État n’est pas seulement une avancée pour ces derniers. Elle participe également à l’amélioration du système éducatif national. En valorisant les acteurs de l’éducation, le gouvernement assure une meilleure motivation des enseignants, ce qui se traduit par un enseignement de qualité pour les apprenants.
Cette initiative reflète la vision d’un Bénin engagé dans la modernisation de son administration et la promotion d’un emploi décent pour tous. Avec une évaluation rigoureuse et transparente, le système éducatif sera plus performant et inclusif, en phase avec les objectifs de développement durable.
Le geste du gouvernement en faveur des enseignants de l’EFTP marque une nouvelle étape dans la promotion de l’emploi décent et l’amélioration des services publics. Il reste à espérer que cette initiative inspirera d’autres réformes en faveur des travailleurs du secteur éducatif et au-delà. Parce qu’un enseignant motivé et reconnu, c’est une jeunesse mieux formée et un avenir plus prometteur pour le Bénin.
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